My Place

和前年不同

今年我是到8/11才到任 比前年晚了十天

今年個案數也比前年多了三個

不但問題多多、程度越來越重

而且還有個是開學前一週 才冒出來的

冒出來就算了

偏偏要抽的課卻是最多、原班課又是一個該死的難調

為了這個課 我已經搞了一個多禮拜 和不下十個老師談過

跟教學組長兩個已經快掛了

結果 現在還是沒搞定

有時候 我一直在想

其實 我去上這些課 問題不就可以變得很簡單嗎

不過 回頭想想

我們這樣賣力的找普通班老師來上課

其實 幫助的不只是這個學生

一方面 不也是增加普通班老師跟特殊生的接觸

也是在宣導、增進老師的特教知能阿

如果把課都攬在自己身上

特殊生的問題似乎就變得是特教組自己在扛了

特教生不該只是特教組的專利

我不該自己把特教給設限了



昨天晚上跟于真吃飯

聽說洪老師最近在推動希望讓國中小一般班級的國語文老師

能夠多一點"國語文能力"教學 少一點"文學"

讓更多的孩子能充分學會生活基本的能力

我想 這應該就是我剛剛說的----將特教推出去

特教的理念不是只有特教老師才懂

特教的教法不是只有特教生才用

無障礙設施不是只有殘障人士才能用


我想 我慢慢能懂

也希望能從我身旁的人開始 滲透